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关于江宁区中小学先进教研组评选和转发《评选南京市第九届普通中小学、职业学校先进教研组的通知》通知
发布时间:2017/11/29 17:46:43          132位读者读过              作者:肖小桃

关于江宁区中小学先进教研组评选和转发《评选南京市第九届普通中小学、职业学校先进教研组的通知》通知

 

各中小学、中专校:
     为迎接第九届南京市先进教研组评选活动,进一步加强各学校教研组建设,提升校本教研品质,促进教师专业发展,全面、持续提高教育教学质量。现决定在全区中小学开展江宁区(2014年—2017年)先进教研组评选和推荐参加市先进教研组评选活动。请各校切实加强领导,认真做好评审推荐的组织实施工作,各校推荐名额:街道初中、小学每校推荐学科组数3个,区管小学每校推荐学科组数5个;区管初中和高中每校推荐学科组数6个。各学校审核教研组自评情况,在2017年11月20日前完成校教研组建设交流会,确定先进教研组推荐名单,具体参评要求对照《关于评选第九届(2014年─2017年)“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”的通知》,并于2017年12月5日前向区教研室报送先进教研组推荐名单,相关纸质材料送至区教研室501尹雷老师处,电子稿发至邮箱jnjys@163.com

另附宁教人[2017]37号关于评选第九届(2014年─2017年)“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”的通知.doc

 

江宁区教学研究室

2017.11.17

 

 

 

南京市教育局文件

宁教人[2017]37号

 

关于评选第九届(2014年─2017年)“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”的通知

 

各区教育局、市直属学校及有关学校,市教研室、市职教教研室:

为了进一步加强我市普通中小学、职业学校的教研组建设,推动深化课程改革,促进教师专业发展,提升学校学科教研团队的研究水平和教学能力,全面、持续提高我市教育教学质量,经研究,决定开展第九届(2014年-2017年)“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”评选活动。现将有关事项通知如下:

一、评选范围

普通中小学、职业学校中专任教师在3人(含)以上的学科(专业)教研组。

二、评选步骤

1.教研组自评

各学校组织教研组认真学习本通知要求,积极营造创建先进教研组的氛围。各教研组对照评选条件进行自评,条件优秀的教研组可以向学校申报。

2.学校推荐

各学校审核教研组自评情况,在2017年11月20日前完成学校选拔、推荐工作,并于2017年12月5日前完成向区教育局推荐的工作。

3.区教育局初审

各区教育局要组建专门的评审工作小组,根据评选条件,深入学校,对学校推荐的学科组进行全面考评。

各区教育局、市直属学校及有关学校须于2017年12月25日前,按照推荐名额分配表(附件1),确定本区(学校)所推荐的参评市先进教研组名单,上报推荐汇总表(附件2)、“南京市普通中小学先进教研组”评选推荐表(附件4)和“南京市职业学校先进教研组”评选推荐表(附件6)等相关材料。

4.市学科评审组评审

市教育局成立市级各学科评审组。在2017年12月-2018年5月期间,评审组依据评选条件对区教育局、市直属学校及有关学校推荐的先进教研组进行评审。

5.评委会终评

市教育局在广泛征求意见的基础上,组织有关领导、专家召开评委会进行终评。2018年6月完成终评工作。经局办公会审议后,公示评选结果。2018年9月教师节期间表彰评审通过的教研组为第九届(2014年-2017年)“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”;如受表彰的教研组,现任组长任期在两年(含)以上,则同时表彰其为第九届(2014年-2017年)“南京市普通中小学、职业学校先进教研组长”。

三、评选工作要求

1.高度重视,加强领导。各区教育局、学校要重视评选工作,以评促建,有效引导学校重视教研组的建设。要切实加强领导,明确分工,专人负责,认真做好评审推荐的组织实施工作。

2.坚持标准,严格把关。各区教育局、学校要严格按照先进教研组评选细则(普通中小学详见附件3,职业学校详见附件5),坚持条件,择优遴选,严格把关,确保质量。同时,应在坚持标准的前提下,适当向农村学校、偏远学校、薄弱学校和特殊学校倾斜。每所学校参评教研组不超过3个。

3.规范程序,科学公正。在评选过程中,严格、规范地执行评选细则的每个环节;采取过程性评价与终结性评价、定性评价与定量评价、自主评价与检查评估相结合等方式,突出评价的整体性与综合性,确保评选工作客观、公平、公正。

附件:

1.第九届“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”推荐名额分配表

2.第九届“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”推荐汇总表

3.第九届“南京市普通中小学先进教研组”评选细则

4.第九届“南京市普通中小学先进教研组”评选推荐表

5.第九届“南京市职业学校先进教研组”评选细则

6.第九届“南京市职业学校先进教研组”评选推荐表

 

                                     南京市教育局

                               2017年11月7日

附件1

第九届“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”

推荐名额分配表

        

   

普通中学

 

职业学校

  

25

12

3

  

30

20

3

  

20

8

3

  

35

20

3

  

20

12

3

雨花台区

10

8

3

  

42

15

3

  

12

8

3

  

33

12

3

江北新区直管区

28

12

/

  

20

10

3

  

20

10

3

市教育局直属学校

普通中学

16(南师附中、南外、金中、一中、中华中学各3个,晓师附中1个)

职业学校

9(高职校、财校、卫校各3个)

特殊教育学校

3(聋校、盲校、建宁中学各1个)

3(聋校、盲校、建宁中学各1个)

行业办学

南京市医药中等专业学校

1

南京市城建中等专业学校

1

南京市机电中等专业学校

1

南京交通技师学院(南京交通中等专业学校)

2

南京技师学院

1

省属学校

南京工程高等职业学校

1

江苏省戏剧学校

1

江苏省新闻出版学校

1

江苏省广播电视学校

1

附件2

第九届“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”

推荐汇总表

推荐单位:_______________(盖章)

学校

教研组

年段

专任
教师数

教研组长
姓名

教研组长
任职时间

 

附件3

第九届“南京市普通中小学先进教研组”评选细则

一、评选条件

1.教研队伍:全组教师热爱学生,乐于奉献,具有良好的教师职业道德;团队和谐,协作意识强,组里研讨氛围浓厚,对青年教师的培养工作扎实有效,教师成长环境良好;教研组长工作务实、创新,在本组内威信高。

2.常规工作:教研组有完整的工作计划、实施方案和考核制度及工作总结等。计划目标明确,有针对性和可行性,完成程度较高,总结有一定深度、有启发性;各项教学常规工作规范、到位;注重学科教学资料的积累,教研活动记载及时,档案齐全。

3.校本教研:注重集体备课,实现教学资源共享;注重理论学习和集体研讨,能基于教育教学问题开展教研活动,且主题明确,形式多样,有针对性,努力探求科学、有效的教育教学模式;教师个人(备课组)有教研教改专题(课题),专题研究有计划、有记录、有总结;定期开设研讨课、观摩课等,同时,积极开展其他富有特色的教研活动,不断提高教学质量,形成学科教学特色;善于反思总结和提炼,组内教师能积极撰写课后反思、教学案例与教科研论文,并进行交流、发表;积极参与国家、省、市级课题研究,认真开展教育教学研究,促进组内教师的专业发展;积极并有计划地进行校本课程的开发、实施工作。

4.示范作用:认真参加各级教研和培训活动;组内教师能积极承担区级(含)以上范围的公开课、讲座、经验介绍、教学资源开发与应用等任务,在校内外发挥较好的示范引领作用,受到好评。

5.教学水平:组内教师有较为先进的教育教学理念,课堂教学整体水平较高,学科整体教学质量高,在区(校)内有一定知名度,学生满意度高;组内教师在各种教学活动(教学检查、评比、验收等)中优课率较高;全组能踏实开展兴趣小组或研究性学习活动,培养有特长的学生并取得较好成绩;组内教师积极参加各项教学竞赛、评比活动,并获得较好成绩。

二、评选程序、办法

1.按教研组自评、学校推荐、区教育局初审、市级学科评审组评审、市教育局评委会终审顺序,自下而上逐级进行。

各区教育局要组建专门的评审工作小组,根据评选条件,深入学校,对学校推荐的学科组进行全面考评。各区教育局须于2017年12月25日前,按下达的推荐名额,确定本区所推荐的参评市先进教研组名单,填写推荐汇总表(附件2),协助学校完成材料的网络填报、提交,完成本区的推荐工作。

市直属中学要依据评选条件,认真开展教研组自评、交流以及校内评审等工作,须于2017年12月25日前,按下达的推荐名额,确定本校所推荐的参评市先进教研组名单,填写推荐汇总表(附件2),完成材料的网络填报、提交,完成本校的推荐工作。

本届评选,相关推荐材料均采用网络填报、提交的方式进行。具体要求将另行召开会议,作统一布置说明。

2.在2017年12月-2018年5月期间,市级各学科评审组依据评选条件对区教育局、市直属中学推荐的先进教研组进行评审。评审采用网上审阅材料和教研组现场考察校本研修活动相结合的方法。教研组现场校本研修活动考察方式另行通知。

3.为加强学科教研组建设,各区教育局可评选区级“先进教研组”。

三、网络填报材料、填报要求

⑴第九届“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”评选推荐表。

获得推荐的学科组须认真总结、客观自评,如实填报。

⑵作为上述推荐表中附件须提供的材料。

①2014年以来本组教师的论文、论著、教育教学案例、经验总结等6-8篇,其中至少有3篇是学科教学案例,3篇是在省辖市及以上正式刊物发表或在省辖市及以上教育主管部门组织的论文评比中获二等奖及以上奖项的学科专业性论文(请附获奖证书、刊物封面的复印件);

②2014年以来本组或本组教师进行市级及以上课题研究的相关材料1-2份(请附课题立项、中期评估、结题论证等证明材料复印件);

③2014年以来组内教师在区级及以上范围开设公开课(讲座)的证书(证明)复印件,以及在区级及以上教育主管部门举办的各类教学竞赛、技能竞赛中的获奖证书复印件;

④2014年以来本组开发、实施校本课程的计划及相关材料1-2份;

⑤本组在青年教师培养、促进教师个人专业发展方面的材料1-2份;

⑥近两学期教研组工作计划;

⑦两次组内校本教研(含1次集体备课)的相关材料;

⑧本组在学科建设、学生素质培养方面的特色材料1-2份(若有获奖,请附获奖证书复印件)。

未尽事宜,请与市教研室教管中心联系,联系电话:69811031。

附件4

 

 

第九届南京市普通中小学先进教研组

 

 

                        

 

                        

 

学科组                       

 

 

 

 

○一七年十月

一、教研组自然状况

学校

教研组

专职

教师数

教研组长

姓名

性别

出生

年月

最后

学历

职称

任职

时间

 

 

 

 

 

姓名

性别

出生

年月

学历

职 称

周课时数、

 兼任其它工作

受表彰情况

二、反映2014年以来教研组工作思路、主要成绩的自评总结(3000字左右。包括教研组建设管理、活动创新、特色亮点、学科教学质量、教育教学成果及受表彰情况等方面)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、2014年以来教研组教师开设公开课(讲座、优秀课评比、基本功比赛)情况[区级(含)以上]

姓名

时间

课题(项目)

级别

主办单位

完成情况和效果

 

 

四、2014年以来教研组(教师)教科研课题研究情况[校级(含)以上]

课 题 名 称

课题组成员

审批部门

开题

时间

结题

时间

负责人

本组成员

 

 

五、2014年以来教研组教师论文、论著发表(获奖)情况

作者姓名

篇 名

发表(获奖)

时间

刊名或出版社

(或获奖情况)

刊号或书号

 

六、2014年以来教研组校本课程开发、开设情况

课程名称

课时安排

开设年级

选修人数

课程资源开发情况

 

 

七、教研组自评情况

学科教研组建设评价表

评 价 内 容

评价得分

A

指标

(指  标  要  素)

自我评价

(包括简要文字评价、得分)

教研

队伍

25

组内教师富有正气,乐于奉献,热爱学生,无违反师德规范的行为。 5分)

全组教师相互尊重、相互学习、相互促进,团结协作,资源共享,团队凝聚力强。(5分)

对青年教师培养有计划,师徒结队活动有具体措施和实效(附相关材料)。(5分)

有一定数量的名特优骨干教师。能发挥特级教师、学科带头人、优秀青年教师等骨干教师的示范引领作用。

5分)

教研组长有开拓精神,有较强的教学研究组织与策划能力,在组内教师中威信高。(5分)

教学

与研究

35

教研组、备课组、教师个人期初有计划、期末有总结,计划目标明确,有针对性和可行性,完成程度较高,总结有一定深度、有启发性。教研组活动开展正常,每月不少于两次,记载及时、完整,档案资料齐全。(5分)

严格执行学校教学常规管理制度,认真落实备课、课堂教学、作业布置与批改、实验、考试(测验)、辅导教学规范的要求。(5分)

重视集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人,实现教学资源共享。认真实行听课评课制度,每位教师每学年听课20节以上,有记录。(5分)

注重学习和研讨,积极开展校本教研,能基于教育教学问题开展教研活动,主题明确,形式多样有针对性,并形成专题,解决问题有实效。每学期开设一定的研讨课、观摩课、公开课,有研讨、有反思,资料齐全,效果好,起到示范作用(附一次组内研讨课的相关材料)。(5分)

积极研究学科知识、教学方法,善于总结和反思,组里教师能积极撰写教学论文、教学案例或教育叙事不断提高教学和科研水平。(5分)

积极开展校、区、市、省、国家等级别课题研究。重视教学设计、课件等常规教学资源以及校本课程资源的开发。(5分)

认真参加市、区等各级教研活动和培训,不无故缺席或迟到、早退。在市、区及以上范围教研活动和培训中积极承担公开课、讲座、经验介绍等任务。(5分)

教育

教学

成果   30

发展学生特长,组织和指导学生参加市以上学科竞赛和其它活动,并取得成绩(附证书复印件)。6分)

组里教师在区及以上级别优质课、教学基本功等教学评比中获奖人次多。(6分)

不断提高课堂效率,优化课堂教学质量学生满意率高,组内80%以上教师的学生评价优良6分)

学科整体教学质量高,在区内有一定知名度;学生学科成绩提高幅度大,高考、中考和市调研抽测均分、优秀率和推进率均高于同类学校。(6分)

课题研究能指导教学实际工作,有成果,结题率高;组里教师论文发表篇数多、获奖级别高6分)

工作

特色

10

在课程改革实验工作中起样本和示范作用,在全有推广意义。5分)

在学科建设和学生素质培养方面有特色,能创造性提出教研活动新思路,并付诸行动,取得成效(附相关材料)5分)

  

100分)

总得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评选南京市第九届普通中小学、职业学校先进教研组的通知.doc

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  •   校  务  处:025-52284446 高一年级:025-52199319
    学  生  处:025-52192720 高二年级:025-52199361
    教  务  处:025-52281179 高三年级:025-52199327
    国  际  部:025-52199323 校 团 委:025-52199312

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